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英语小经验_演讲稿1000字

文章作者:admin | 时间:2020-01-09 20:16 | 来源:未知

各位家长下午好!我是黄智雯,今天,我来介绍一下我的学习小经验。

英语和语文很相似,主要有听、说、读、写四大方面锻炼英语的发音、词汇等。在试卷中,都有听力部分,很多同学都会为听力而扣分,因而得不到理想的成绩。有些单词非常相似,例如skate和ski,这种题目在其中考卷上就出现过,要找准它们的发音区别看上去很容易,但是要记住就有些困难了:skate有个“t”的音,而ski却没有,这是在轻声方面需要注意的。想要把这方面锻炼好,我的方法是1、多听CD和磁带在家休息时,会放录音,虽然这时也许记不到个把词的发音特点,但至少能让我习惯单词、句子的读法。这种语音语调我听习惯了,那自然在口语方面不用烦恼了。2、精听,仔细听每一句、每一个词,模仿发音,寻找不同或相同的地方。有时,我会做听力练习,做不对的地方反复听。在考试听力部分也不一定会难倒学生,只要认真对待每一次的英语考试,勤听、反复听磁带或光盘,就能达到听力方面提升的效果。

听和说是连起来的,英语如果注意语音语调,读起来是很朗朗上口的。说时,也要注意语法要点,这非常重要,对写来说,这也是一个大难题。什么末尾加“s”或“es”,我们读起来容易造成错误,写就更不用说了。在这一点,我的方法是寻找说英语的机会。如果有幸能见到外国人,我会放大胆量用自己学过的英语和他进行交流,或者和会英语的家长和老师抽空进行一次次交流,能让我么们更早地熟悉用英语沟通的场面。

读,貌似很容易,其实并不简单。读一篇英文小说,对我们来说是相当困难的。但我们可以在老师或家长的帮助下进行阅读。比如,我上次与澳大利亚人交流时,读的那本《Australiaanimal》,里面有一大堆生词,我好多都是当场拼读出来的,也有不少单词发音的错误。所以说,“读”这项重要部分和语文一样,我常常拿本英文词典,自己尝试着去翻找陌生单词的中文意思,顺便在电脑上听一听它的发音。再接着往下慢慢读,日积月累,我的词汇量也渐渐增多……

写,是我今天着重讲的一大要点。写的基础是单词。然而,单词对于绝大部分同学来说,是一种困难。同学们认为单词是枯燥的,死记硬背是同学们普遍使用的方法。其实,我认为单词的拼法是有一定的规律的,比如开音节,最后的e很容易忘掉,而我的方法却与众不同,我在背单词是,会念i-e,i-e,/i:/,/i:/,/i:/,这样习惯下来,就不容易出错了。句型很重要,书写不规范会被老师打叉。标点符号有些同学会漏加,还有一些情况,比如近义词用法with和and,with是放在后面的,而and是放在主语后面的,all和both,all是三人或三人以上都,而both是两个都,这种错误经常出现在同学们的笔下,我买了一些英语练习做题本,在家经常练习,还报了美迪英语强化辅导班,进行了课外学习。这些都帮助我提高了英语。

这就是我的英语学习经验,请各位家长能使用我的经验,使同学们更擅长于英语!谢谢大家!

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