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文学新思悟

来源:     文章作者:     2012年02月03日 04:56:09

  名师名片:王经涛

  星河校园文学社创建人兼总编辑。诗人、作家,曾获“冰心儿童文学新作奖”等。任多家小学作文杂志特约编委,辅导学生发表作文六百余篇。着有诗歌散文集多部,参与编写作文图书十余部。现为盼子飞教育培训中心作文主讲老师。

  名师写作导引

  文学是海边的一枚漂亮的贝壳,当我们弯腰捡起它的时候才发现它是那样的美;写作是进入文学殿堂的金钥匙,当我们拿着它,念着普罗米修斯的名字,它就会给我们带来无限的乐趣。那么我们如何将心中美好的愿望、真心的祝福,用文字的方式表达出来呢?不妨试试下面的方法:

  材料选择要新鲜

  下笔先由“小处”入手

  创新作文如何借物抒情

  文学作品怎样借某件事来抒发感情

  现在,就让我们乘着文学的列车,一起畅游文学与创新的海洋吧!

  名师技法揭秘:

  小处着手,大处收笔

  我们平时观察到的都是一些生活中的小事情,写作时,我们可以从这些小事件中着手写起,然后通过事件的起因、经过和结果体现社会的大问题,由此“以小见大”。这样的作文读起来更加有味道,让人读了以后联系生活实际做出正确分析,理解“小”事件中的“大”问题。所以从小处着手,到大处收笔就可以驾驭文章的脉络,抓住读者的心。

  案例:

  捧起母亲的脚,这是一双什么样的脚呢:瘦得只剩下皮包着骨头了,干燥得像松树皮,没有血色,脚底也是硬硬的,应该是老茧吧!老茧应该是枯黄色的吧……我的鼻子酸酸的,泪如泉涌。母亲似乎觉察到了什么,弯下腰。我把头埋得很低,不想让她看到我这个样子,我不想让她为我担心和操心。

  母亲是爱我的,不然她怎么会这么拼命地挣钱,还不是为了我!

  这是一则家庭生活记录的片段。事情的前因后果交代得较为清楚,小作者只写了母亲的“脚”,事件之小可想而知,然而从母亲的脚上可以体会到母亲的艰辛,从而感受到了母亲对“我”深深的爱,此处就见之“大”了。

  选材新鲜,下笔成章

  每个人经历的事不同,所抒发的情感必然是独特的。生活是写作的源泉,我们应当自觉地从社会生活中选取与众不同的素材。要善于关注时事、热点、科技信息等。留心生活中发生的新鲜事物,并注意深入思考,多与同学讨论交流,耳濡目染,所积累的素材自然新鲜。在写作时还要创新,要让自己的作文所写内容是他人所未言的,他人所未闻的,这样的材料才有新鲜感。生活好比一条大河,新鲜的材料好比是浪花,就看我们怎么采撷。

  案例:

  有一次临时换课,老师迟到了五分钟,刚走到教室,透过教室敞开的后门,远远看见教室里热闹非凡,欢声笑语此起彼伏。不知是谁叫了一声:“老师来了。”教室里马上安静下来。课堂上,老师临时改变了教学计划,笑着对大家说:“你们是不是经常这样玩‘猫捉老鼠’的游戏啊?能把刚才的精彩表演讲给我听听吗?”一开始大家没有动静,但是老师一直微笑着。后来同学们见老师没有生气,胆子就大起来了,有几个把刚才的种种精彩一一说了出来。

  这是一个学生的即兴作文,通过一个偶然发生的事件,写成一篇作文。本文叙述的事件是一个很新鲜的事情,本来是枯燥的课堂,被老师这样一“折腾”却变得生动起来。

  名师答疑解惑:

  常见难题:创新作文如何借物抒情?

  名师答疑:创新作文里的借物抒情特别要注意选择最佳的景物,努力从多角度、多侧面、多层次去再现所描述的物体,可采用动静结合的描写方法,静中有动、动中有静,形神兼备,让所写之物跃然纸上。运用比喻、拟人、夸张、排比等修辞手法,以及幽默风趣、生动活泼的语言,使文章妙趣横生,引人入胜。文章要以情感人,往往除了描述事物之外,还要展开合理的想象,从不同的角度,去借物言志,以物寄情,用物表意,写出自己的真切感受。

  常见难题:文学创新怎样借某件事来抒发自己的感情?

  答疑解惑:创新作文里的借物抒情特别要注意选择最佳的景物,努力从多角度、多侧面、多层次去再现所描述的物体,可采用动静结合的描写方法,静中有动、动中有静,形神兼备,让所写之物跃然纸上。运用比喻、拟人、夸张、排比等修辞手法,以及幽默风趣、生动活泼的语言,使文章妙趣横生,引人入胜。文章要以情感人,往往除了描述事物之外,还要展开合理的想象,从不同的角度,去借物言志,以物寄情,用物表意,写出自己的真切感受。

  名师非常批阅:

  爱是一道不逝的彩虹

  浙江省杭州市盼子飞教育培训中心作文辅导部    贺星

  生活是一条五彩的小河,淙淙流淌着欢娱的歌;生活是一朵绚丽的小花,娇嫩中透着几分质朴与秀气;生活是一首壮丽的诗篇,未来的眼睛将这憧憬读过千遍万遍。我是一个普通的小女孩,却有着不普通的妈妈,在成长的路上她为我捻亮一盏灯,让我在光明中不断进步。

  (用排比句总起,开门见山交代了“我”对生活的独特见解。)

  小时候,妈妈总是给我讲《老鹰和小鸡》的故事:“鹰能在空中展翅翱翔,因为它有远大的志向;小鸡怕苦怕累,只能飞上矮墙。”那时的我总是充满自信地说:“妈妈,我一定要做鹰,飞上天空徜徉。”

  (从小就受妈妈的影响,说明妈妈从小就注意培养小作者正确的人生观。)

  记得那是“五·一”劳动节放假期间,我只顾贪玩,早已把作业抛到九霄云外去了。开学的那一天我才想起自己的作业,上课总是忐忑不安。老师检查作业时,我竟向老师撒了谎:“作业忘在亲戚家里了,下周交,可以吗?”老师相信了,我有些窃喜。放学回家了,我急匆匆地写作业,一直写到深夜。妈妈疑惑不解地问:“今天的家庭作业怎么这么多?”我带着疲惫的神情把真相告诉了妈妈。

  (交代了事情的起因,为后文叙述做铺垫。)

  妈妈用失望的眼神望着我,那颤动的嘴唇,那溢满泪花的双眼让我后悔不已。她语重心长地说:“我和老师都相信你,可你呢?太令人失望了,小小年纪就学会了说谎。虽然这件事很小,但你失去了你生命中最珍贵的东西——诚信。你虽然躲过了这一次,但你得到的却是不安和自责,同时你也丢掉了人格。”一番话说得我面红耳赤。

  (神态描写和语言描写共用,妈妈的伟大形象展现在读者面前。)

  我低着头,说:“妈,我错了,我明天一定向老师说明白。”

  第二天一大早,当老师推车走进校门的时候,我迫不及待地追上去,向老师说明了原因,并向他道歉。老师却笑着说:“我已经知道了,你的眼睛都已经告诉我了。一个人可以欺骗别人,却永远欺骗不了自己的眼睛。我昨天没有揭穿你,是因为我相信你会主动认错并改正的。你已经做到了,不是吗?”

  (勇于承认错误,并得到了老师的谅解,给故事一个完美的结局。)

  原来……

  谢谢您——妈妈,谢谢您为了女儿的成长付出的无微不至的爱;谢谢您——老师,谢谢您给了学生自尊,给了学生改过自新的机会。

  从这件事中我明白了许多许多道理,但我体会更深的就是:爱,是一道不逝的彩虹。

  (总结全文,首尾呼应,突出主题。)

  名师总评:

  本文从生活中的小事着手,通过“说谎”这个事例,向我们介绍了一位伟大的母亲的形象。文章紧扣主题,以小见大,从侧面揭示了诚信很重要的人生哲理。小作者的写作基本功扎实,语言朴实,字里行间渗透的情感很真切。

  范文导读:

  一首小诗、一段散文,纤细的笔触下流泻而出的是一股静静的幽思;舒展的姿态,放飞的心情,生动的故事中蕴含着浓浓的情谊;天真的话语,稚嫩的思维,轻描淡写般地描绘出五彩的童年。

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