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应用大视窗

来源:     文章作者:     2012年02月03日 04:55:13

  名师名片:李晓云

  江西省吉安市万安县实验小学教师,致力于小学语文教学研究,着有省、市级作文课题研究成果,参与编撰教辅丛书十余种,曾在省级教育刊物发表论文三十余篇,指导学生在全国各地发表作品五百余篇,各类获奖作品两百余篇。

  名师写作导引:

  大千世界,芸芸众生。我们生活在这个世界里,每天都可能看到一些美好的景物,听到一些有趣的人文轶事,甚至产生一些新奇的想法。如果能把这些事情写进日记里,就是一件有趣的事。可是有些同学说:

  我不会写日记,怎么办?

  写日记有什么作用?不写不行吗?

  日记是不是就是写作文?

  写日记要不要把一天中所发生的事情从早到晚地记录下来?

  面对这些问题,大家感到十分困惑。不要紧,我们把这些问题交给名师吧,他会帮你“拨开迷雾见晴天”。

  名师技法揭秘:

  仔细观察

  观察是文章的基础。生活是文章的源泉。日记记的就是从生活的观察中记录下来的事情。所以,要写好日记,首先就要仔细观察,只有细致观察,才能抓住事物的特点,把事物写得具体生动;才能把握事情的过程,把事情写得通顺详细;才能从平凡的生活中发现“不平凡”。

  案例:

  小蜗牛真可爱。它的身上背着一个外壳,像一个扣子。头像牛头,头上长着四根触角,两根长的,两根短的。长的触角顶上各有一个小黑点,就像两颗黑芝麻,那是它的眼睛;而那两根短的则是它的鼻子。蜗牛的嘴像兔子的嘴,也是三瓣的,稍微向里凹。蜗牛的身子软软的,能屈能伸。腹部长有乳白色的肉片,又扁又宽,能分泌出一种黏液,蜗牛爬过的地方都会留下湿乎乎的痕迹……

  这段话观察得很仔细,所以描写也很生动具体。小作者抓住蜗牛的外壳、头部、腹部等方面,运用“整体—部分”的方法,把一只娇小、可爱的小蜗牛活脱脱地呈现在我们的面前。

  抓住重点

  一天中发生的事情很多,我们不能事无巨细、面面俱到,这样容易成流水账。我们应该有所选择和取舍,把那些重点的、有意义的、印象深刻的事写进日记里,这样才抓住了重点。

  案例:

  这次运动会最精彩的要数“抬轿子”。父母双方的手搭住对方的手,做成“轿架”,心肝宝贝们便坐在“轿子”上,像出嫁的“新娘”。随着发令枪一响,家长们抬着“花轿”出发了。一号家庭死死挽住孩子的双脚,生怕他会从“轿子”上抛了出去。四号家庭因为求胜心切,奔跑的时候把“轿子”抬得高高的,由于重心失调,孩子从“轿子”上摔了下来。眼看就要到达终点的时候,三号家庭出现体力不支,孩子的妈妈跑得上气不接下气,每跑一步都靠父亲拖着,最后这场比赛二号家庭以绝对优势荣登了“宝座”。比赛场上响起了一片欢呼声。

  运动会项目很多,小作者们没有面面俱到,而是抓住“抬轿子”这个精彩“节目”,重点描述“四号家庭”和“三号家庭”比赛情况,略写一二号家庭。这样处理有详有略,有主有次,主次分明。

  名师答疑解惑:

  常见难题:写日记怎样避免记“流水账”?

  名师答疑:每天晚上,做完功课,打开日记本,先不要动笔,回顾一下一天的生活。这时,白天的情景,一幕幕、一场场在脑海里闪过,就把印象最深、感受最多的精彩瞬间抓住。比如,白天参加了运动会,百米长跑的最后冲刺,运动员力争上游的顽强毅力实在感人,就写一写这最后的冲刺,不一定记录全天活动。与此同理,读书可以写“读书一得”;爬山可以写“到顶峰之前”;参观展览会,可以从一件展品写起。总之,把笔落到回忆的一个点上,选材精,自然就写得集中,避免“流水账”了。

  常见难题:天天写日记,我们哪有这么多的话来写?

  名师答疑:这就是缺少观察的缘故。生活中很多细微的事物值得我们去写,比如,一花一木,一草一叶,一畜一禽,甚至刮一阵风、下一阵雨,都是我们写日记的好材料。只要我们留心观察,把看到的、听到的、想到的及时地、有选择性地记录下来,我们的日记就有说不完的话、写不尽的事了。

  名师非常批阅

  元宵观灯

  江西省万安县实验小学青青草文学社   李重霖

  月17日    星期四     晴

  格式正确,日期、天气,一个不落。

  今天是元宵节,爸爸特地到市场上买了几个花灯回来,准备参加灯会。夜幕降临,我和爸爸提着花灯走出了家门。

  大街上,人流如潮。各式各样的花灯让人眼花缭乱。我拼命地挤进人群。这时,我的眼前出现了一条活灵活现的“鲤鱼”,雕刻精致细腻。我好奇地用手摸了摸,凉凉的,哈!原来是一盏冰灯。我正看得起兴,却被喧闹的人群卷到了一条正在喷云吐雾的“金龙”面前。它的嘴一张一合,身上的鳞片闪闪发光,尾巴一摇一摆,好像在无边的夜海里遨游。在“金龙”的前边,有一匹长着翅膀的“骏马”。它张着大口,两只前蹄腾空而起,样子栩栩如生。我正出神地看着,前边传来了啧啧的赞叹声。我一看,啊!惊呆了,这真是一盏匠心独运的灯啊!它长约5米,船身是金黄色的龙形,在灯光下闪闪发光。船夫们呈“一”字排开,手摇船桨,随着音乐有节奏地划着。此时,我仿佛听到了他们“嗨哟”“嗨哟”的吆喝声。听周围人说,这盏灯的名字叫“众人划桨开大船”。多么诗意的名字啊!它不正象征着我们万安人民团结向上、奋力拼搏的精神吗?也象征着我们祖国大家庭的团结一心,共创辉煌……

  总写特点。“各式各样”“眼花缭乱”说明花灯多。

  中间详写花灯的式样特点:多且美。

  啊,我爱这个民族节日!

  结尾抒发自己的感情。

  名师总评:

  小作者对所写的花灯观察得比较细致,因此写得较为生动、形象,特别是对“众人划桨开大船”的描写更是惟妙惟肖,再加上适当的联想,大大增强了感染力。元宵节花灯的样式很多,但小作者没有面面俱到,而是有选择地描写了“鲤鱼”“金龙”“骏马”和“众人划桨开大船”,从而使日记的中心得以突出。

  名师范文导读:

  应用文是以解决实际问题为目的的一种写作文体。它自有一套约定俗成的格式,并要求语言朴实无华、开门见山。人们用它传递信息,交流感情,处理事务。我们日常生活中的信件、日记、读观后感都属于应用文。

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