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状物特写

来源:     文章作者:     2012年02月03日 04:39:17

  名师名片:徐霞锋

  浙江省湖州市新风实验小学教育集团语文老师,中学高级教师。用亲和俘获孩子们的心,用细心赢得家长的信任,用勤奋铺设成长之路,用智慧追求教育幸福!

  名师写作导引:

  我们班的“小博士”喜羊羊对状物作文最头疼了。“别担心,我这里有绝招呢!”“作文大王”小点点安慰道。

  “小点点,你是作文大王,你就把状物作文的诀窍告诉我吧!”

  “请听好了——‘状物作文真呀真有趣,作文纸比得上绘画纸,字词句更胜于颜料笔,仔细观察全面又细致,描写有序准确加联想,世间万物就在你笔下!状物作文画万物,画万物!’喜羊羊,听懂了吗?别皱眉,告诉你,继续看书,好好学习名师技法,一切OK!”

  名师技法揭秘:

  全面感知,层层推进

  不管是用画笔画画还是用文字写画,都应该先整体感知,留下大致印象。接着运用各种感官,全面细致地进行观察描述,找准切入点,按一定的顺序,完整仔细地描写。

  用画笔画画,只能画出表面能够看到的色彩形态,但用语言来写,就可以把画得出来的,画不出来的事物的形象、状态、作用等都描写得淋漓尽致,栩栩如生。如画一棵树,只能画出树干、树枝、树叶等外显的色彩、样子,但状物描写就不仅可以把画得出来的内容描述出来,还能继续推进,把树儿的内部结构,树儿各部分的作用等都写出来。

  案例:

  这是一个精致的正方形盒子,外面包着一层鲜红的绸缎,小巧玲珑,犹如一块包装精美的橡皮……我们都猜不出里面究竟藏着什么宝贝。徐老师打开了盒子——呀,竟然是一只有趣的玩具小甲虫,穿着红底黑点的“花外套”,小小的脑袋几乎找不到眼睛、鼻子、嘴巴,圆圆的身子就像一粒精美的纽扣。最有趣的是它的八条小腿,一直在爬动,可惜却没能移动一点点。虽然现在它的家很精美,可它呀一定很想爬出去,飞向广阔美丽的大自然。

  这段话对玩具小甲虫的描绘由整体到部分,由外而内,层层剖解,有形有色,有动有静,描写有序而全面,不仅细致描绘了小甲虫的家、外表,还深入小甲虫的内心世界,极好地达到了“状物”的奇效。

  丰富联想,完美描画

  用画笔画春天的桃花只能画出红彤彤的一片艳丽,但用文字描写就不单能写出妩媚的桃花之韵味,还能联想描写花谢后结出的果子的诱人状态呢!

  这就是状物,不仅要描写看到、听到、尝到、闻到、触到的东西,还要展开想象的翅膀,赋予物品以生命和灵性的光辉!这样的状物描写,让自然万物都焕发出无穷的生机,就是大家说的都写“活”了!

  案例:

  丝丝秋雨飘洒后的菊花仙子真是美不胜收,颜色更艳丽清亮,娇艳喜人。看,白如云,黄如金,红如霞,更有那五彩变色的,就像彩虹姐姐下到了凡间。她们身穿五彩裙,在秋风阿姨的引领下翩翩起舞,不仅舞姿美丽,更伴有阵阵清香。我看呆了,看着看着,我也似乎成了其中的一朵菊花,跟着舞动起来,落叶也在舞动,树林也在舞动,全世界都在舞动……

  这段话中,熟悉的秋菊不仅色彩艳丽,香味四溢,加上小作者丰富的联想,菊花更是舞姿翩跹,灵动异常,让整个秋天都充满了活力。

  名师答疑解惑:

  常见难题:状物作文怎样开头才吸引人?

  名师答疑:好开头是好作文的首要条件,状物作文常用的有效开头方法有:(1)开门见山法。如“今天我要给大家介绍的是我最喜欢的懒羊羊小闹钟。”(2)形象描述法。如“‘滴答,滴答,懒羊羊起床了,懒羊羊起床了!’每天早上,好朋友熟悉的声音一响起,我就会马上行动。这忠实的好朋友就是我最信赖的懒羊羊小闹钟。”(3)留下悬念法。如“为什么我刚上学时做什么都拖拖拉拉,现在却彻底改掉了这个坏习惯?当然得感谢奶奶,感谢奶奶送给我的我现在最好的‘朋友’!”还有来历介绍法、回忆叙述法等都可以灵活运用。

  名师非常批阅:

  多姿多彩的云

  阳光文学社202班  凌颖

  天上的云彩形状可真多。瞧,有的像调皮的小兔,长着一双长耳朵,正在吃着香甜萝卜。有的像可爱的青蛙,长着一对大眼睛,正在捉害虫。有的像聪明伶俐的小朋友,长着两只小手,正在做作业。有的像一只美丽的蝴蝶,长着一双翅膀,正在跳舞。

  用从整体到部分的顺序,清楚地描绘了云彩形状的多。

  天上的云彩变化可真快,刚才还像一朵美丽的花朵,一眨眼又成了一片树叶,不一会儿,却成了一位心灵手巧的魔术师。

  一连用上了“刚才”“一眨眼”“不一会儿”三个词,云彩的变化快不言而喻。

  天上的云彩颜色可真多。这一片火红,像一个大大的太阳;那一片金色,像一块块稻田。有红色、黄色、绿色,还有一些我叫不上名的颜色。真是五颜六色、五彩缤纷。

  我要把这些云彩画下来,我想画一朵像苍耳一样的云,想画一朵像火把的云,还想画几朵七彩的云。

  写云彩颜色时,点面结合,细节突出,五彩缤纷立显眼前!

  名师总评

  小作者选择熟悉的云彩,抓住云彩的形状多、变化快、颜色多三大特点来写。全文按分总结构描写,每一个特点又按总分结构描述,展开丰富形象的联想,语言优美准确,句式变化多样。

  我家的燕子

  阳光文学社202班  李淑雨

  “小燕子,穿花衣,年年春天来这里。我问:‘燕子你为啥来?’燕子说:‘这里的春天最美丽!’”

  巧用歌曲开头,极具吸引力!

  我家墙上有两个燕子窝。每年春天一到燕子就飞来我家了。燕子造窝用了三天三夜的时间,根本没有休息,在我家飞进飞出可忙了。造好窝,一定是太累了,燕子就休息了一天,在窝里无忧无虑,可轻松了。不久,燕妈妈就生了几只小燕子。我每天看燕妈妈叼食物给自己的孩子吃。小燕子在妈妈的照顾下一天天地长大。到了秋天,燕子无影无踪了。我哭着找燕子,爸爸对我说:“它们到南方去了,明年会回来的。”

  通过写自己看到燕子造窝,看到燕妈妈照料小燕子,发现燕子“无影无踪,足见小作者对燕子的关注和喜欢,而那一“哭”更“哭”出了孩子的天真纯洁。

  我真想念我家的燕子,尾巴似剪刀,穿着乌黑乌黑的礼服,自由地在世界各地飞翔,唧唧喳喳地追逐打闹,人见人爱。它们住在我家窝里的时候,唧唧喳喳成天唱歌,可有趣了。

  “小燕子,穿花衣,年年春天来这里。……”我自言自语地说:“燕子快回来!”

  用回忆的手法写出燕子的外形,新鲜引人。

  名师总评:

  小作者的状物作文很有特色,利用熟悉的歌曲开头结尾,首尾呼应,全文蕴含着小作者对燕子的喜爱之情。小作者采用回忆的手法,用拟人、比喻、叠词等生动形象的语言,写出了燕子可爱的外形,对燕子的喜爱之情溢于言表。

  范文导读:

  小朋友们,大千世界是丰富多彩的。因为这里有我们喜爱的小动物,有千姿百态的植物,还有每天都能接触的静物。你们能将它们用生动形象的语言准确地描绘出来,表达出自己的感情吗?那就好好地观察它们吧!一定要抓住它们的主要特征哦!

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