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Li Hua and His“Bomb”

来源:     文章作者:     2012年01月17日 05:23:25

 

 Li  Hua  and  His“Bomb”

  One   day   Li   Hua   met   with   some   maths   problems   and   turned   to his   father   for   help.   But   his   father   was   only   interested   in   playing   cards and   cared   little   for   his   son’s    studies.   He   said   to   Li   Hua.   “My   son, remember   four   same   numbers   make   a   bomb.”

  Following   his   father’s instruction,   Li   Hua   soon   finished   his   homework.   He   went   to   the teacher   and   handed   in   his   exercises.   “

  Who   taught   you   to   do   these exercises?”  the   teacher   asked   him   angrily.

  “Father.”   Li   Hua   answered.

  Then   the   teacher   told   him   to   give   the   two   bombs   back   to   his   father.

  Li   Hua   had   to   go   back   home   and   gave   the   bombs   to   his father.

  Seeing the   bombs,   his   father   felt   very   ashamed.

  难点突破:

  1. Following  his  father’s   instruction,Li  Hua  soon  finished  his  homework.在爸爸的指示下,李华很快完成了他的作业。现在分词结构作状语表事情发生的顺序。

  2.Seeing  the  bombs,his  father  felt  very  ashamed.看着这些“炸弹”,他爸爸感到很惭愧。现在分词结构作状语表示动作发生在主句之前。

  精彩积累:

  bomb / n.炸弹                         instruction / n.传授;教导

  ashamed / adj.羞耻;惭愧               meet  with 碰到

  turn  to  sb  for  help向某人寻求帮助  play  cards打牌

  hand  in上交

  亮点评析:

  文章详细地描述了图片所展示的内容,语言流畅,意思连贯,时态、语法正确,

  还运用了现在分词结构作状语,是一篇不错的看图作文。

  译文对照

  李华和他的“炸弹”

  一天,李华做数学作业时遇到一些问题,他去问他爸爸,可是爸爸只对打牌感兴

  趣,对李华的学习一点也不关心。他对李华说:“儿子,记住,四个一样的数字

  就是炸弹。”在爸爸的指示下,李华很快完成了他的作业。他把作业交给了老师

  。“谁教你做这些作业的?”老师生气地问。“我爸爸。”李华答道。于是老师叫

  他把这两颗炸弹(两个﹡﹡)带给他爸爸。看着这些“炸弹”,他爸爸感到很惭

  愧。

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