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2013年南京市中考作文题解与佳作展评(冯汝汉)

来源:     文章作者: 冯汝汉     2013年07月03日 10:54:28

 2013年南京市中考作文题解与佳作展评

 

  【真题回放】

 

  捧读一本心爱的书,我们常有走进书中的感觉:书里的故事好像就是自己的故事,书里的情感似乎就是自己的情感,书里的思考也仿佛就是自己的思考……

 

  请以“书里有个‘我’”为题写一篇作文。

 

  要求:(1)文体自选(诗歌除外),不少于600字。(2)不得出现真实的校名、人名。

 

  【写作点拨】

 

  这是南京市继2005年以《从“头”说起》为题后的第九次全命题作文。与去年的《带一本书去旅行》一样,都与考生丰富多彩的读书生活有关,可写的东西很多。但两者的写作角度不同,《带一本书去旅行》着重引导考生抒写对“读书”与“行路”的真实情感;而《书里有个“我”》强调的是“读书”与“自我”的对话,要求读出自我,用我手写我心,读书既是读世界,读书也是读自己,引导考生“真”阅读、“真”写作。

 

  写作时,要注意“书”是一本书,也可以是一类书;可以是文学类的书籍,也可以指社科类书籍、自然类书籍,甚至可以理解为我们的教科书。同时要扣住虽短小却很有意蕴的提示语中的“故事”、“情感”、“思考”来选材立意、构思行文。要想使文章出彩,一定要拒绝平庸的材料,应该放开眼光,选择生活中“我”的读书故事来写,将自己融入到书的世界里去,做到书人合一,书中有我,我在书中,从而深入挖掘“我”在书中的意义,写出“我”成长过程中的认识,抒发“我”对读书的独特感悟。

 

  这道题好写,但写好却很不容易,弄不好整篇文章就流于肤浅。只有把“读书”与“自我”这件事情放到人生、社会的背景下思考后,才能透过现象挖掘出本质性的东西,才能在常人的观点或说法上提升一个层次,才能发现别人没有发现的那一点。在形式上,应该根据个人情况,扬长避短,选择自己最擅长且有把握写好的文体来写。如果写记叙文,可突出“我”的存在,与书中的人物相照应,用书中的一个主要人物映射自身成长。或写在不同时期看一部作品,对人物、情节、主题有不同的感受和见解;或写作品中人物的价值观影响到自己,和自己的成长轨迹合二为一;或写读一部作品,产生情感共鸣。如果写议论文,可着重阐述阅读理解一本书过程中自己的见解,不断地完善自我。或阐述读书要有自己的见解,读与用合二为一,融入自己的精神世界;或阐述在阅读中保持独立,坚持自我,能融入也能把握取舍;或联系自身实际,用正反例证来论述在读书中以史为鉴,完善自我,不断成长的道理。如果你写作功底较扎实,那就不妨用分镜头式、列小标题、添加题记、日记体或书信体等来构思此文。

 

  【佳作展评】

 

  ※佳作一

 

  书里有个"我"

 

  □南京考生

 

  人生之路,曲折而又漫长,而在这漫漫人生路上,人们稍不注意,便会迷失自我。我也曾经迷失过,本想就此下去,但偶然间走进《中外经典名言》这本书,书中“人生如同一个坐标系,无论你是谁,总有一个点与你相对应”这句话使我重新鼓起了勇气,并萌发了做回自我的念头。

 

  刚迈进初中大门时,走进《哈佛女孩刘亦婷》,我心中很是激动,并立志要做她那样的人。于是便学着她的样子,每天晚睡早起,与周公相遇的时间还不到6小时,我还借阅了大量的英语书籍,以为这样就大功告成。谁知不到两天,便觉得身心疲乏,难堪重负,成绩也因此一落千丈。后来对着镜子一照,才发现自己睡眼朦胧,懒散乏力,于是恍然大悟:这不是我自己。

 

  读初二时,我试着从书中找回真正的我,偏偏就在正要找到之时,又给迷失了。此事源于同桌那几本韩寒的书。当时的我对这位文学奇才钦佩不已,便东买西借弄回了他的几本书。“啃”了几篇文章,这才明白“长江后浪推前浪,一代新人换旧人”是怎么一回事。看完他的书后深受其影响,甚至文风都受到感染,开始拼命玩弄文字。谁知到后来却被文字所玩弄,写出的文章不伦不类。如今反复品读,才发现不但没学像,连自己的个性也丢掉了。这时又终于明白:这不是我自己。

 

  这两次“书中有个‘我’”的经历告诉我一个道理:读书固然重要,但真心读书,读出自我更重要。古今中外多少名人大家,都是读了许多书,但又始终坚持自我,才迈向成功的彼岸。亚里士多德的学说维持两千年之后,最终被伽利略的自信所击垮;“地心说”统治达数百年之久,而哥白尼坚持自我才提出了“日心说”;还有牛顿所开创的物理时代新纪元,爱因斯坦的“狭义相对论”,以及众多的发明与创造,都是敢于否定前人的学说,真心读书,坚持自我而创造出来的壮举。

 

  我酷爱读书,更喜欢书里有个“自我”,在浩瀚的书海中乘风破浪、奋力前行!

 

  ●点评:这篇考场作文立意高远,富于思辨又饱含情感。小作者通过两次读书不平凡的经历:读刘亦婷,并模仿实践其作为,结果适得其反;读韩寒,拼命玩弄文字,结果写出的文章不伦不类。接着水到渠成地抒发“喜欢书里有个‘自我’”之感慨。文章另辟蹊径,见解独特;情真意切,语言通畅;引用事例有说服力,出奇制胜,被评判为满分佳作,当之无愧。(冯汝汉)

 

  ※佳作二

 

  书里有个"我"

 

  □南京考生

 

  有人说,读书就像照镜子。如果说镜子可以映射出我们的外表,那书便真实地反映了我们的内在,包括我们的思想、精神等等所有的一切。在书的面前,我们似乎变得透明,变得一清二楚。在书中,我们可以找到自己的影子,因此,书里有个“我”,会读书的人就比别人更能认清自己,了解自己。

 

  大多数人都会说,我们读书是为了增长学问,提高修养,为自己的将来做好准备。但是多少人在读书过程中意识到读书的根本目的是要认识自己,完善自己。我们往往能从书中看得到存在于自己身上的东西,但似乎在平时并没有发现。人总是更擅长对别人评头论足。这时书便充当一面镜子,把你自己和别人都完完全全地反射出来,让你在评价别人的时候也扪心自问一下自己是不是也存在这样或那样的不足。书山客观,但也来源于生活,书中的内容再怎么离奇,再怎么变化,它都脱离不了我们所生活的这个世界,因此与其说书里有个“他”,倒不如说书里有个“我”;我们在读别人,其实是在读我们自己的影子。

 

  读书不应该仅仅是为了将来取得什么学位,找份什么好工作而去读,而是要为了自己的人生而读。我想人生不应该只包括学位和工作这两样东西吧!人的一生是一个不断认识自己、完善自己的过程。而在我们身边已经有了最好的工具——书。当然,要从书中认识自己并不是那么容易,真正的读书应该是一个思考、探索、得道的过程。光是一目十行地读是一点收获也不会有的。会读书的人就能与智者为伍,会读书的人便能对自己的人生深层次的认识与诠释,会读书的人一定能把自己完善得更好。只有为一种崇高目标而读书才是最有意义的读书,最有价值的读书,最有效的读书,这样读书的人才可能最大限度地了解自己,挖掘自己,修正自己。

 

  读书是为了充实人生,丰富人生,使人生变得有意义;有意义的人生是在不断认识自己、完善自己的过程中实现的,因此我们可以说,读书就是为了了解自己,修正自己,读书就是读自己,读出书里有个“我”。

 

  ●点评:从阅卷情况来,绝大多数考生都把眼睛盯着记叙文,记叙文好写出彩难。但读完这篇议论文,不得不佩服作者的胆识、智慧与写作功底。文章针对“读书就是读自己,读出书里有个‘我’”作了深层次的思索:在认识了“书”与“自己”有着内在联系的基础上,作者从对书的理解谈到读书的心态,从否定读书的功利性谈到正确的读书方法,水到渠成地揭示了“读书”与“读自己”统一的道理。有了这种认识,相信在今后的日子里,书里一定会有个“我”。(冯汝汉)

 

  ※佳作三

 

  书里有个"我"

 

  □南京考生

 

  手捧《红楼梦》,看着封面的林黛玉扶着一柄花锄,独自伫立于秋风中,望着飘零的残花伤心,我心里漾起一阵不平:胸怀锦绣才华的不凡女子,为何要在大观园姐妹的笑声中独自掩泣呢!听说郭宝昌导演拍电视剧《红楼丫头》,我灵机一动:书里有个“我”——黛玉身边的一个丫头,一定要给黛玉设好多目标,重新画像,使她比原著中更完美。

 

  镜头一:我要给她定个健身的目标。黛玉太瘦了,一袭青纱更使她显得像赵飞燕一般似欲凌空而起。虽说大观园里既没有哑铃,也没有跑步机,可黛玉可以学踢毽子,紫鹃的手那么巧,做毽子肯定不成问题;可以常去拜妙玉,因为妙玉的道观在半山腰,爬爬山也是有好处的。一天踢三次毽子:早、中、晚;一星期登三次山;一、三、五。运动可以增加肺活量,也可以使皮肤红润有光泽。我这个小丫头不禁为自己的想法感到有点激动。

 

  镜头二:黛玉还有一个致命的弱点:太爱伤心。宝玉访宝钗,众姐妹小声议论,她都放在心上。这样压力太大了,孰不知她的肺病也和这有不小的关系。温书迎考时,老师教我们可以转移视线来缓解压力,黛玉何不也借鉴一番:宝玉访谁、夸谁都随他,你则弹弹琴,也学学水仙顾影自怜,欣赏自己;姐妹们要议论也随她们,你在一旁吟诗,不知能收到多少羡慕的眼光;孤独时看看池中嬉戏的鱼儿,伤心时去找找园了里有没有新开的花儿。我这个小丫头希望黛玉别再伤心,否则可惜了满腹诗书,可惜了身子,可惜了与宝玉抗击封建礼教的伟大爱情。

 

  镜头三:虽然从黛玉刚进大观园一幕看出她做人做得小心,“不愿多说一句话,不愿多走一步路”,但是不知是自己的禀性所致还是因他人妒忌,总没有多少知心姐妹。我建议黛玉应多和大家聊聊,大家看戏就跟着去,姨妈请客也不要推辞。我这个小丫头相信黛玉终能得到大家的喜爱,成为真正的“女主角”。

 

  走进《红楼梦》,书里有个“我”,奇思怪想了这么多,追求健康,回避伤心,搞好人际关系,我不禁有些惊诧自己的想象力。往镜子前一站,我恍然大悟:原来,书中的新黛玉就在镜子里面!

 

  ●点评:这篇考场作文的最大亮点就是角度新颖,构思精巧。文章由《红楼梦》封面的“黛玉葬花图”起笔,引出“书里有个‘我‘——黛玉身边的一个丫头”为黛玉重塑新形象的“怪”念头,扣题自然,激发读者阅读兴趣。接着运用“镜头剪接法”,“我”有针对性地为黛玉设定了三个目标,且有切实可行的措施。这样写让人产生如临其境的奇妙美感,省去了过渡,同时增加了文章的内在张力。最后巧妙安排“我”照镜子作结,增添了文章的生动和魅力,“原来,书中的新黛玉就在镜子里面”一句点明题目,深化题旨。可见小作者构思之精心,用笔之精妙。(冯汝汉)

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