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2008年小升初语文模拟试题

来源:     文章作者:     2012年02月04日 11:27:28

  一、基础知识(36分)

  、根据拼音写句子。(7分)

  ǎo  jiàn  fēng  cóng  mó  lì  chū ,   méi  huā  xiāng  zì  kǔ  hán  lá

  、给加点的字选择正确的读音(划去错的)(3分)

  一唱一和 (hé   hè)         深恶痛绝 (wù   è)       挑拨离间 (tiāo  tiǎ

  打折了腿 (zhé  shé)        系好衣扣 (xì   jì)       露出笑脸 (lù   lò

  、结合语境解释下列句子中的“打”。 (4分)

  ①一枪打中目标。                   ②去商店打一斤酒。

  ③打明天起我就要上学了。           ④妈妈给我打毛衣。

  、分别写出含有风、雨、日、月的古诗各一句。(4分)

  ①含有风的:                           ②含有雨的:

  ③含有日的:                           ④含有月的:

  、写出含有“虎”字的四个成语。(4分)

  、依照例句写一个句子。(2分)

  例句:《水浒传》——鲁智深倒拔垂杨柳。

  仿句:《西游记》——

  、在原句改正病句。(6分)

  ①成都的春天是一个百花盛开的城市。

  ②能否珍惜时间是一个人取得成功的关键。

  ③会上展出了两千多年前的新近出土的珍贵文物。

  二、阅读短文,完成文后作业题。(30分)

  《创造月亮》

  ①唐传奇当中,有这么三个小故事,叫做《纸月》《取月》《留月》。《纸月》的故事是讲有一个人,能够剪个纸月亮照明;《取月》是说另一个人,能够把月亮拿下来放在自己怀里,没有月亮时照照;至于《取月》,是说第三个人,他能把月亮放在自己篮子里边,黑天的时候拿出来照照。

  ②我被这样的故事折服了。

  ③自然惊叹古人想得奇,想得妙,将一个围绕地球运行的冷冰冰的卫星想成了自我的襟袖之物;更慨叹那不知名的作者“创造月亮”的非凡立意。不由得想,能够作出如此想象的心,定然无比澄清清明。那神异的心壤,承接了一寸月辉,即可生出一万个月亮。

  ④叩问自己的心:你是不是经常犯“月亮缺乏症”?阴晦的日子,天上的月亮藏匿了,心中的月亮也跟着消亡。没有月亮的时候,光阴在身上过,竟有了鞭笞的痛感。“不是我在过日子,而是日子在过我”。我沮丧地对朋友说。回忆自己走在银辉中的模样,是那样的神清气爽,是那样的诗意盎然,是那样的海阔天空……但今天的手却是绝难伸进昨天——我够不着过去沐浴着月亮清辉的自己。行走在没有月亮的灰暗的日子里,我发现世界陡然缩小,小到只剩下了我和我的烦恼。

  ⑤我常常想,苦的东西每每被我们的口拒绝,苦口的药,也聪明地穿起讨好人的糖衣服。苦,攻不破我们的嘴,便来攻我们的心了。而我们的心,是那样容易失守。疾患之苦、耕耘之苦、挫败之苦、误解之苦……苦,在我们的心里奔突,如鱼得水,尤其是夜晚来临,只有枕头知道怀揣了诸多苦情的人是怎样地辗转难眠。白天被忽略的痛,此刻被无限放大,心淹在苦海里,无可逃遁。这时候月亮在哪里?天空没有月亮,心空呢?

  ⑥想没想过,剪个纸月亮给自己照明?

  ⑦创造一个月亮,其实是创造一个心情。痛苦来袭,我们习惯慨叹,习惯呼救,我们不知道,其实自我的救助往往来得更为便捷,更为有效。唐山大地震的时候,有个女孩掩埋在废墟下达八天之久,在那难熬的日日夜夜里,她不停地唱着一首一首的歌,开始是高声唱,后来是低声唱,最后是心里唱,她终于幸存下来。她不就是那个剪纸月亮给自己照明的人吗?劝慰着自己,鼓励着自己,向自己借光,偎在自己的怀里取暖,上帝也会殷勤地赶来成全。

  ⑧人的生命历程,说到底是心理历程。善于生活的人,定然有能力扫除心中的阴霾,给月亮一个升起的理由,给自己一个快乐的机缘。让我们揣着月朗月润的心情,走在生命绝佳的风景里。

  、给文中加点字注音。(6分)

  慨叹(      )        阴晦(      )         藏匿(      )

  废墟(      )        逃遁(      )         诗意盎然(       )

  、阅读一至三自然段,指出“我被这样的故事折服了”的原因。(6分)

  、第①段中的“纸月亮”是指

  第⑥段中的“纸月亮”是指

  、联系全文,说说作者为什么要提倡“创造月亮”? (5分)

  、你如何理解作者说的面对痛苦“其实自我的救助往往来得更为便捷,更为有效。”这句话?结合你的生活体验谈谈感受。(9分)

  三、写作(40分)

  要求:先完成下面命题,再作文,500字以上。

  命题:这件事至今让我                 (自豪、兴奋、后悔、气愤……)

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