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图表作文方法ZONE

来源:     文章作者:     2011年12月30日 03:03:14

  非常课堂:


  HARRY:朋友们,我知道你们对图表作文都很了解,现在你们能给我讲讲图表作文的写作要点吗?


  RON:首先,应仔细研究题目以及提示信息,认清图表中的变化均势和走向,抓住其主要特点,然后根据图表所显示的中心信息确定内容层次以及主题句。


  HERMIONE: 还应该仔细研究图表所给出的大量信息,从中先取最重要、最具代表性的信息,然后根据全文的主旨去组织运用所获取的关键信息,切忌简单地罗列图表所给出的信息。


  NEVILLE:图表作文一般采用的时态为一般现在时,但如果图表给出了具体时间参照,则应对时态进行相应的调整。


  HERMIONE: 图表作文写作时注意直截了当、尽快入题,适当加入自己的议论,力争做到观点明确,不要拐弯抹角,拖泥带水,使人读后一头雾水。


  NEVILLE:另外写作时还应注意几个问题:文章应包括图表所示内容,但不是全部写到;叙述调查结果时要避免重复使用百分比;最重要的是要有表明自己观点的句子。


  非常真题:


  某英文报社开展英语作文竞赛,号召学生们关注身边发生的事情。请你根据下表提供的信息,写一篇文章参赛,谈一谈免费教育给你的学生和生活带来的变化。


  要求:不少于80词。


  非常点拨:


  这篇图表作文我们可以从以下几点考虑:


  1.首先,这篇作文重点要抓住“变化”,要写出免费前后的对比。通过看表,我们得知:免费前每学期要交学费350元,上学的方式是步行,还没有课外书阅读;免费后不交学费,上学方式也改变了,也有课外书阅读了。写对比类的文章常常会用到but,though,however等表示转折的词。


  2.其次,要抓住时间的变化。免费前后是汉语的直接表达,我们可以用“过去”来表达免费前,用“现在”来表达免费后。


  3.最后,要抓住事物的逻辑关系。表达时,要善于抓住“不交学费”“骑自行车”“有课外书”这些要点的逻辑关系,“不交学费”是“有自行车骑、有书读”的原因。表示因果关系的词我们可以用because,so等,但注意这两个词不能同时使用。“有自行车骑、有书读”这两者之间又有并列的关系。表示并列关系我们可以用and,as  well,as  well  as,besides,what’s   more等。


  非常范例:


  Changes


  Children   in   the   countryside   of   China   can   study   at   school   free   of charge   now.   In   the   past,   we   had   to   pay   350   yuan   a   term   and   we   used to   have   to   walk   to   school,   even   though   we   live   very   far   from   school. Our   parents   didn’t   have   enough   money   to   buy   us   books   to   read   after school   before,   but   now,   our   country  doesn’t   ask   us   to   pay   for   our studies,   so   parents   bought   their   kids   bikes   and   lots   of   books.   In   this way   we   have   more   time   to   study,   and   more   books   to   read.You   can’t   imagine   how   happy   we   are!


  这篇图表作文紧紧地抓住了变化前后的不同进行了描写,将图表中的内容完整清晰地表达出来。在叙述免费前的情况作者用的是一般过去时,且用到了used  to这种表过去的经典句句型;而在叙述免费的情况时,作者用的是一般现在时,时态运用正确。


  译文对照


  变化


  中国农村的孩子们现在可以免费读书了。过去,我们每学期要交350元,常常不得不步行至学校,即使住得离学校很远也得如此。我们的父母以前没钱给我们买课外书籍;但是现在,祖国不收我们学费了,所以家长给小孩买了自行车和许多书。这样,我们有更多的时间学习,也有更多的书可以读了。你无法想象我们是多么高兴!

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