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【四年级】十年后的今天
我被这美景陶醉了,不知不觉陷入了沉思:人需要洁净的环境,动物需要安乐的生活,人和动物和谐相处,成了大自然共同的主宰。
【四年级】未来的我
回到了地球,人类欢呼了,因为我们找到了一个比地球更适合我们生存的星球了。
【五年级】景阳冈
老虎不住地扒身子下面的泥土,扒出了一个土坑。武松就势把老虎按下坑去,用左手揪住老虎的顶花皮,空出右手,抡起拳头,使尽平生气力猛打,打得老虎七窍出血,不能动弹。
【五年级 】金色的鱼钩
在红军过草地的时候,指导员派老炊事班长来照顾我们三个得病而又年轻的同志走出草地。
【四年级】假如我是一本书
过了一年又一年,教授脸上的皱纹增加了,一双锐利的眼睛也变得黯然无色了。教授又得了重病,终于有一天,他死了,我也哭了,我再也没有心爱的人了,我的生活变得无趣了。我一定要找一个更好的主人,你愿意做我的主人吗?
【四年级】我是一本书
现在,我被山里的孩子们小心的珍藏着,冬冬,你捐给的并不是哪一个孩子,是全山里人呀。大家有序地阅读我,欣赏我,我在这里快乐的生活着。
【四年级】太空城的保险公司
整篇文章字里行间处处表现出作者超人的幻想,例如“射手座”、“太空城”、“哈哈市长”、“磁控火车”等,尤其是实验大楼和智慧博士的被炸和恢复,让人便是觉得惊奇和兴奋。小作者正是通过这种科学幻想,把保险公司在未来社会中的巨大作用展示出来。
【四年级】折叠式房屋
小作者知识面广,例如:“声控装置”、“高速清洁的空气流”、“绿色冷光”、“红色暖意”,这些术语一定是他广泛阅读的积累。小作者善于观察生活并从中受到启发。例如,“把定时器表的指针拨到一定位置上,时间一到,香喷喷的饭就做熟了”,难道这不是使用自动洗衣机时受到的启发吗?
【四年级】幸福岛的沉没
草枯萎了,鸟兽迁走了,取而代之的是一座座被油烟、毒气熏烤着的工厂,人们的体质日益下降。由于工业污染导致细菌大量繁殖,气温逐日增高,空气污浊不堪。随着时间的推移,这个曾给人们带来希望的幸福之岛变成了污浊之岛。终于有一天,恶劣的环境使海岛沉没了。
【四年级】飞向月球
接着,他也向月宫主人介绍了地球上的科技新成就。传说借助想象而呈现出时代特征;传说中的人物借助想象也变得栩栩如生,无论是传神的动作描写,还是客观的情况介绍,既富有童话色彩,而又有一种真实感。

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